20 abr 2009

Sistema Nacional de Bachillerato: la reforma silenciosa

Luis Perez
Las reformas en materia educativa emprendidas por el gobierno federal, están encaminadas a golpear una vez a la educación publica ahora en el nivel medio superior, mediante el Sistema Nacional de Bachillerato, por medio del cual se pretende imponer un bachillerato único en el cual, se sustituirán los métodos de enseñanza actuales y se le dará un impulso al desarrollo de habilidades y competencias, otra de sus características será estandarizar los planes y programas de estudio de todas las escuelas en las que se impartirá el bachillerato, de esta manera se desincorporan vocacionales del Politécnico y preparatorias y CCH´s de la UNAM, además de que se eliminaron materias con el fin de homogenizar el plan de estudios de los bachilleratos.

Esta reforma entregará todo el control de la educación media superior a la SEP, cuyo objetivo es que para el ciclo escolar 2009-2010, se encuentren incorporados un 80% de las escuelas, por la tanto la generación del 2012 saldrá certificada por el SNB. Al instalar el Comité Directivo del SNB; el subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Székely, informó que dicha instancia coordinará los subsistemas federales, estatales y autónomos, además de diseñar los nuevos planes y programas de estudios. Agregó que el sistema de aprendizaje de habilidades, en el caso de las escuelas estatales, municipales y autónomas, será opcional incorporarse para obtener esa certificación de calidad, al igual que las escuelas privadas, porque la idea es que poco a poco todos se incorporen” (El Economista, 12/02/2009).

Esta medida recortaría, las materias de carácter humanista y social de los CCH´s y preparatorias en la UNAM, así como la especialización de que se imparte en las vocacionales del IPN, sustituyéndolas por la tecnificación la educación, con el fin de atender las demandas del mercado laboral, de esta manera se cumplen con las recomendaciones de las instituciones mundiales para la modernización y desarrollo de la educación, las cuales ven en las materias de corte social, un gasto innecesario.

Una vez más se avecina una transformación en el modelo educativo mexicano y es poca la información que se difunde al respecto, el SNB y la ACE son medidas que beneficiarán a grupos políticos que controlan de manera directa o indirecta la educación en México, ahora el objetivo no es solo la educación básica, intentan extender este poder a la educación publica y gratuita, y así, dar continuidad a las practicas antidemocráticas en estas instituciones con la imposición de directores y rectores, consejeros técnicos y universitarios, de reformas al plan de estudios, la exclusión de cientos de miles a la educación, los raquíticos salarios a los maestros y trabajadores no docentes, excluyendo al conjunto de la comunidad universitaria de la toma de estas decisiones, utilizando métodos como el llamado libro azul que se utiliza en este proceso para simular una recopilación de opiniones de los estudiantes sobre estas modificaciones, un estudio que realizan los mismos consejos técnicos y universitarios en donde los estudiantes no tienen la posibilidad de influir y verse representados en los órganos de dirección universitarios.

Las problemáticas de los estudiantes de bachillerato, no se resuelven con preparatorias virtuales y becas corporativas electoreras para los jóvenes, proyectos con los cuales coinciden la SEP y el gobierno del DF, es necesario defender el bachillerato universitario y politécnico, retomar las materias humanistas y sociales, los métodos analíticos, críticos y participativos para la adquisición del conocimiento, buscar otro tipo de soluciones para combatir el grave déficit educativo que se tiene en el país, buscando la manera de aumentar la matricula del bachillerato y no la matricula virtual sino la presencial, que se cuente con la iniciación universitaria en todos los planteles, fomentando métodos de toma de decisiones en los cuales sean incluidos los estudiantes y jóvenes de este país, y que estos no sean solo meros espectadores de la toma de decisiones en un tema fundamental como es la educación; es tiempo de fomentar una nueva cultura dentro de los jóvenes.